Nombre del autor:Luis Timón

En el camino hacia la preparación de las oposiciones de Educación Física, la planificación didáctica se erige como un pilar fundamental.   Sin embargo, para muchos maestros y profesores opositores, la distinción entre una unidad didáctica y una situación de aprendizaje puede resultar un tanto difusa.  Es aquí donde la claridad conceptual se vuelve esencial, y es