NUEVO CURSO PRIMARIA EF PREPARATORIO PROGRAMACIÓN + TEMAS. COMIENZO FEBRERO 2025

Unidad didáctica

Neuroeducación aplicada a la educación física

Neuroeducación aplicada a las oposiciones de Educación Física: descubre 3 estrategias para mejorar el aprendizaje

La neuroeducación aplicada a la educación física es una disciplina que combina los avances en neurociencia con la enseñanza del movimiento y la actividad física, promoviendo un aprendizaje más eficiente. Este enfoque es especialmente relevante para quienes preparan oposiciones de educación física, ya que permite integrar conceptos clave del temario en la creación de unidades […]

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titulo del desarrollo de una programación didáctica

Desarrollo de una Programación Didáctica Sólida para las Oposiciones de Educación Física en Andalucía 2025

La Programación didáctica en oposiciones EF es uno de los elementos más importantes para destacar en el proceso selectivo. Este documento no solo refleja tu conocimiento pedagógico y dominio del currículo, sino también tu capacidad para planificar y desarrollar actividades que fomenten el aprendizaje significativo de los alumnos. En este artículo, exploraremos 5 claves fundamentales

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Oposiciones de Madrid y Castilla La Mancha

Optimiza tu estudio en el último mes para las oposiciones de Madrid y Castilla La Mancha 2025

Las Oposiciones Educación Física Castilla La Mancha son una de las convocatorias más esperadas del próximo año. La preparación adecuada es esencial para destacar en este proceso, que combina pruebas teóricas y prácticas, evaluaciones de competencias pedagógicas y la elaboración de documentos esenciales como la Programación Didáctica. En este artículo, exploraremos los puntos clave para

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Unidad didáctica

 ¿Cuántas situaciones de aprendizaje caben en tu unidad didáctica en 2025? 

En el camino hacia la preparación de las oposiciones de Educación Física, la planificación didáctica se erige como un pilar fundamental.   Sin embargo, para muchos maestros y profesores opositores, la distinción entre una unidad didáctica y una situación de aprendizaje puede resultar un tanto difusa.  Es aquí donde la claridad conceptual se vuelve esencial, y es

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